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写字,已经成了低年级小朋友遇到的一个大问题,书写随意、字形夸大、涂改严重、速度缓慢……报了写字班,在写字班写的很好历城二中网站彦晞,自己写作业又“原形毕露”,练字没效果这是为什么安然无恙造句?该怎么办?
为什么
写字是一个“由临摹到创作”的过程。临摹就是有写好的样子郑孝美,人家怎么写自己怎么写;创作就是没有样子,自己想着写傅平山。就像造个大飞机,我们按照人家的样子能做出来,自己造个出来多么不容易。
就像造飞机这件事地球人可能觉得难,山岸秀匡外星人就不一定了龙丹丹。因为孩子的认知水平是有限的,写字可能就是我们眼中造飞机这么难乱世土匪,这一点家长必须认识到。
怎么办
那有没有一个办法能让孩子把平时的字也写好,像练习的时候一样邢良坤,也就不白学了本·斯蒂勒。“迁移式学习”很重要。学习的知识不能及时应用的小朋友,在教学中要及时进行小创作和课文内容练习何俊鹏。在练习的过程中强化所学的书写知识点李倩妮,在小朋友心中才能建立所学书写知识和平时作业书写的关系,才能在书写中应用书写知识。家长在平时的书写中也要强调孩子按照所学来写。
是什么
简单的“从临摹到创作”的过程,就是一个能力培养的过程宋梓侨。有的小朋友这方面的能力就很强,教过的每100多位学生中只有3位能及时应用。大多数这个能力会弱一点,没关系,迁移一下就会好起来。


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作者:admin   分类:全部文章   日期:2017年11月05日   浏览:50